首页 > 诗文 > 姚燧的诗 > 阳春曲·笔头风月时时过

阳春曲·笔头风月时时过

[元代]:姚燧

拼 译 繁 原

笔头风月时时过,眼底儿曹渐渐多。有人问我事如何,人海阔,无日不风波。

阳春曲·笔头风月时时过译文及注释

译文

吟风咏月的笔墨生涯匆匆流过,眼底下儿孙小辈日渐增多。有人问我人事如何。人海无边的辽阔,没有一天没有风波。

注释

风月:笔下描绘的清风明月。

儿曹:小儿辈,指晚辈的青年。

人海阔:指人事纷纭复杂。

风波:喻人事的复杂和仕途的艰险。

阳春曲·笔头风月时时过创作背景

  这首散曲具体的创作时间已无从考证。姚燧一生有着历居显要、高官厚禄的生活经历。但宦海沉浮,他也体验过仕途风波的变幻莫测。诗人面对元代社会上层内部倾轧的现实,慨叹之中创作此篇。

参考资料:

1、陈思思,于湘婉编著.元曲鉴赏大全集 上:中国华侨出版社,2012.09:148

阳春曲·笔头风月时时过鉴赏

  “笔头风月时时过,眼底儿曹渐渐多”,随着笔下的风花雪月一年一年地消逝,跟前的儿女子孙也一个一个多了起来。时光荏苒,转眼间诗人已到暮年,儿孙满堂。这两句是明显的对句,无论从词性、句子的结构,还是平仄搭配上看都对仗工整,而且构思巧妙,前句从多说到少,后句从少说到多。

  前面两句以平常的口吻、简单的文字描绘了一幅宁静、恬淡的生活景象,实际上是为后面的“无日不风波”做铺垫。平静的背后潜藏着跌宕起伏的“风波”,这种情绪上的反差,正是作者别出心裁的设计。

  “有人问我事如何”一句以设问引起转折,问的是仕途的命运,家事的前途,从上面对时光流逝的感慨转为对广阔人生的思考。最后两句“人海阔,无日不风波”是对设问句的回答,同时也是他对一生仕途生活的总结。人海茫茫,社会广阔,人事纷争,无时无刻不是在各种“惊涛骇浪”中颠簸,随时可能身陷危机,这一略显消极的总结体现出作者对现实的不满之情。

姚燧简介

唐代·姚燧的简介

姚燧

元文学家。字端甫,号牧庵,河南(今河南洛阳)人。原籍柳城。官翰林学士承旨、集贤大学士。能文,与虞集并称。所作碑志甚多,大都为歌颂应酬之作。原有集,已散失,清人辑有《牧庵集》。

...〔 ► 姚燧的诗(76篇) 〕

猜你喜欢

酬卧云

宋代: 刘木

拼 繁 原

美人隔云水,广永几千里。

白日有没时,相思无穷已。

春日送立雨叔读书赤桥四首 其一

明代: 佘翔

拼 繁 原

花发江城二月天,木兰流水赤桥前。扁舟载得青箱去,扬子亭中日草玄。

读成季近诗慨然有怀诸人 其一

宋代: 韩淲

拼 繁 原

近来诗句无人道,犹得章泉与栗斋。寂寂南豅霜雪里,一枝梅蕊又能佳。

送沈道立太史奉使肃藩

明代: 于慎行

拼 繁 原

亲函玺绶赐王侯,百二秦关亦壮游。华岳三峰天外落,洪河一苇日边流。

星潢色动金城夜,鼓角寒生玉塞秋。咫尺昆崙应可问,乘槎莫到海西头。

陈五主

明代: 郭之奇

拼 繁 原

可怜巴马蔽黄尘,夷凶剪乱遂为陈。已知同泰终危国,何事庄严又舍身。

始兴王子兴劳苦,刺闺投石夜频频。妄希泰伯为三让,错认姬公乃世臣。

阴晦中忽见华山

金朝: 冯璧

拼 繁 原

吏部能开衡岳云,坡仙曾借海宫春。莲峰清晓忽自献,二公何人予何人。